地方小组通讯联络员名单
jid:qingyi@conversations.im （青衣）
jid:qingyi@conversations.im （青衣）
1.这实际上就是在问，我们能不能提出一个筛选可发展对象的公式？我们认为你们还远远没有达到做这种发展工作的总结的水平，并且盲目套用其他小组的培养经验是不适当的（这就是为什么你们只能在自己的工作里取得经验，没有人可以完全依赖其他组织真正地提升自己）。由于我们双方具体的工作者性格、学识、思路的迥异，我们完全不可能在基本原则以外提出更多的一般策略和工作方法作为解决方案。我们可以就你们具体说明的发展对象的情况来提出建议，但具体效果是值得怀疑的，随着我们加强在这种发展工作方面的关系，我们会更熟悉你们的情况和作为工作者的你的各方面情况，从而使得判断更精确一些。更何况，你们目前的发展工作的基础完全是工作者自己的人际关系，是很依赖个人能力的。我们期望你们能直接讲述自己的具体工作对象，让我们得以引导你们的工作者进行思考和工作，从而切实地得到经验。2.你们既然没有做调查的时间，那更不用讨论融工问题了。对于融工活动，有一个基本问题：融工者作为非工人出身的马克思主义者，其参与工人的生产生活的目的在哪里？这里有两种说法，一种是认为这有助于提升所谓“无产阶级的世界观”，同工人打好关系有利于后面发动工人进行运动。这种说法是错误的，如果工人已经是完全革命的，自发性已经足够工人形成一种高尚而先进的无产阶级世界观，那么你当然可以通过融工取得革命意识上的提升。但是此时我们也不需要先锋队了，因为你已经承认在工人中存在完全先进于马克思主义者的，成体系的革命意识。这是完全错误的。工人潜在地具有革命性，在工人已经运动起来时，这种革命性是最显露的，但也要求马克思主义者去积极结合到运动中去，去领导运动的方向。我们认为马克思主义者和马克思主义小组（区别于地区的严肃革命组织，即地区的党支部），都只能踏实地优先介入已经发生的社会运动，而不能空想着去从零到有地发起社会运动。我们关于工厂工作，以及社会各个方面的工作的经验就是：在一开始了解、调查、接触、报告、总结社会运动的情况，到参与、报导、介入一场社会运动，再到尝试领导运动的整个过程中，让革命活动才能够持之以恒、实际地发展下去。只有在在这种现实的方法里，我们才能取得对社会运动的认识，完善整个中国马克思主义者群体还根本没有雏形的，对中国阶级斗争现状，对中国社会的方方面面的马克思主义的认识理论与相应的工作现实。任谁都知道完全不可能存在一个足够指导所有具体实践的策略，因而只有作为实践的、组织的一部分发展的理论才是革命的，组织也必须强调这种理论提取的意义，从而保证政治性的发展和延续。目前广泛存在的急切融工思想正是毫无理性，不学无术，没有对政治性和运动的基本理解，纯粹因为网络左派无能的现实和他们对自己革命性的自大想象之割裂的产物，绝大部分罔顾事实的融工活动已经失败，还有一些正在失败中。而且仅仅打入工人内部和工人交朋友，与在学校同学生交朋友没有本质区别：作为社会存在的学校和工厂都是资本主义社会的再生产-生产机构，在其中的一般生活都是资本主义性质的，个人在平稳的资本主义环境中只能做简单的发展对象工作。那么，比起你们尚不熟悉的工厂，在学校做发展工作是更实际可行的。你们完全无须担心学生天然具有资本主义社会的性质，因为工人也是这样在资本主义社会里浸润了许多年，资本主义社会将反对纳为非政治的，纳为不反对资本主义本身的，而只反对没有取得更高的资本主义地位的反对，这就是自发性无从达到革命的原因，也是在思想基础上工人未必高于学生多少的原因。而且对于激进学生来说，工人群体的思想是你们难以把握的，你们缺乏社会经验，这意味着你们仅仅依靠个人，依靠简单的小组就想建立一个工人支部是不可能的。顶多学着一些网络上的左翼组织一样，把工人化的学生组织起来的圈子称为工人支部——然而组织根本没有实际力量统摄两条战线。你们首要的任务依然是学会如何总结你们自己的想法，在我们的建议和我们双方的讨论里自己摸索发展出一个切实存在的组织生活（就是你们之间的同志关系培养和组织工作的分配落实的这种关系），扩大我们以工作为依托的，方方面面的共识，再谈如何介入社会运动的问题你们不应当过早地划分敌我。这只是出于实际工作能力的发展过程的考虑。但也要注意自己的现实情况确实不允许你们进行完全不加选择分辨的大帐篷活动——它对于组织毫无益处。你们无法做（地名）相关的线下研究，没有思路做调查。这是正常的，毕竟你们还是（学历）学生。我们认为你们应当先把精力放在我们的学习交流，定期报告，积累认识和相应地开展你们的发展工作上。 未来，我们预备在这种学习和共同进行发展工作的基础上，在适宜的情况下带领你们进行短期工厂工作。这种工作在一些网络组织的口中就被称为融工，但我们不会夸大这种工作的效果（因为我们总是在做），而是在组织活动和对革命阶段的认识里规划它。